來(lái)源：深圳華銳視點(diǎn) 時(shí)間：2023-06-06 10:33 瀏覽量：3159
隨著森林資源的日益減少和環(huán)境問(wèn)題的加劇，森林經(jīng)營(yíng)變得越來(lái)越重要。如何以更少的人力、物資成本更及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地應(yīng)對(duì)森林安全問(wèn)題，對(duì)森林經(jīng)營(yíng)者的技能水平與管理經(jīng)驗(yàn)提出了更高的要求。
許多高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始使用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)開展森林經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)。其中，vr教學(xué)終端中控系統(tǒng)作為一種重要的工具，帶來(lái)以下增益：
提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量
vr教學(xué)終端中控系統(tǒng)讓授課教師通過(guò)中控后臺(tái)對(duì)班級(jí)所有學(xué)生的頭盔畫面實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和遠(yuǎn)程控制，避免了一對(duì)一授課的長(zhǎng)周期，能實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和難點(diǎn)，針對(duì)性輔導(dǎo)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和互動(dòng)性
傳統(tǒng)的森林經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)往往缺乏趣味性和互動(dòng)性，難以吸引學(xué)員的興趣和注意力。而vr教學(xué)終端中控系統(tǒng)可以通過(guò)多媒體展示、語(yǔ)音交互和手勢(shì)識(shí)別等功能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和互動(dòng)性，在學(xué)員沒有集中注意力學(xué)習(xí)時(shí)，老師能遠(yuǎn)程控制播放內(nèi)容或者提示，使學(xué)員更加投入和積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。
降低了教資投入
傳統(tǒng)的森林經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，而vr教學(xué)終端中控系統(tǒng)支持隨拿隨用，系統(tǒng)能實(shí)時(shí)收集和管理VR設(shè)備的電量、啟動(dòng)狀態(tài)及教學(xué)資源，遠(yuǎn)程就能控制，降低了備課時(shí)長(zhǎng)。
綜上所述，vr教學(xué)終端中控系統(tǒng)作為VR森林經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)中重要的教輔工具，逐漸成為一種標(biāo)配，為開展VR實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供必要的支持。
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